|  | [版主推荐] npc讨论专帖 含独立任务攻略 12月8日更新对应2.673版本 | 
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| “你靠什么赢得尊重?”我问。 “靠我为自己权利所作的斗争。”郝劲松说,“权利是用来伸张的,否则权利就只是一张纸。” 我问他:“你以谁的名义在诉讼?” “公民。” “公民和普通百姓的区别是什么?” “能独立地表达自己的观点,却不傲慢,对政治表示服从,却不卑躬屈膝。能积极地参与国家的政策,看到弱者知道同情,看到邪恶知道愤怒,我认为他才算是一个真正的公民。” 我问他最后一个问题:“你想要一个什么样的世界?” 这个年轻人说:“我想要宪法赋予我的那个世界。” | ||
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| “你靠什么赢得尊重?”我问。 “靠我为自己权利所作的斗争。”郝劲松说,“权利是用来伸张的,否则权利就只是一张纸。” 我问他:“你以谁的名义在诉讼?” “公民。” “公民和普通百姓的区别是什么?” “能独立地表达自己的观点,却不傲慢,对政治表示服从,却不卑躬屈膝。能积极地参与国家的政策,看到弱者知道同情,看到邪恶知道愤怒,我认为他才算是一个真正的公民。” 我问他最后一个问题:“你想要一个什么样的世界?” 这个年轻人说:“我想要宪法赋予我的那个世界。” | ||
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| 每次骑在自行车上,把车锁拿在手上挥舞,一个人穿行在深夜无人的校园,想象我是链枷骑兵。。如果我能放开双手骑自行车,我一定自制弓箭。。 | ||
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| “你靠什么赢得尊重?”我问。 “靠我为自己权利所作的斗争。”郝劲松说,“权利是用来伸张的,否则权利就只是一张纸。” 我问他:“你以谁的名义在诉讼?” “公民。” “公民和普通百姓的区别是什么?” “能独立地表达自己的观点,却不傲慢,对政治表示服从,却不卑躬屈膝。能积极地参与国家的政策,看到弱者知道同情,看到邪恶知道愤怒,我认为他才算是一个真正的公民。” 我问他最后一个问题:“你想要一个什么样的世界?” 这个年轻人说:“我想要宪法赋予我的那个世界。” | ||
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| “你靠什么赢得尊重?”我问。 “靠我为自己权利所作的斗争。”郝劲松说,“权利是用来伸张的,否则权利就只是一张纸。” 我问他:“你以谁的名义在诉讼?” “公民。” “公民和普通百姓的区别是什么?” “能独立地表达自己的观点,却不傲慢,对政治表示服从,却不卑躬屈膝。能积极地参与国家的政策,看到弱者知道同情,看到邪恶知道愤怒,我认为他才算是一个真正的公民。” 我问他最后一个问题:“你想要一个什么样的世界?” 这个年轻人说:“我想要宪法赋予我的那个世界。” | ||
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| 砍龄:14年 | ||
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| “你靠什么赢得尊重?”我问。 “靠我为自己权利所作的斗争。”郝劲松说,“权利是用来伸张的,否则权利就只是一张纸。” 我问他:“你以谁的名义在诉讼?” “公民。” “公民和普通百姓的区别是什么?” “能独立地表达自己的观点,却不傲慢,对政治表示服从,却不卑躬屈膝。能积极地参与国家的政策,看到弱者知道同情,看到邪恶知道愤怒,我认为他才算是一个真正的公民。” 我问他最后一个问题:“你想要一个什么样的世界?” 这个年轻人说:“我想要宪法赋予我的那个世界。” | ||
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| “你靠什么赢得尊重?”我问。 “靠我为自己权利所作的斗争。”郝劲松说,“权利是用来伸张的,否则权利就只是一张纸。” 我问他:“你以谁的名义在诉讼?” “公民。” “公民和普通百姓的区别是什么?” “能独立地表达自己的观点,却不傲慢,对政治表示服从,却不卑躬屈膝。能积极地参与国家的政策,看到弱者知道同情,看到邪恶知道愤怒,我认为他才算是一个真正的公民。” 我问他最后一个问题:“你想要一个什么样的世界?” 这个年轻人说:“我想要宪法赋予我的那个世界。” | ||
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| 每次骑在自行车上,把车锁拿在手上挥舞,一个人穿行在深夜无人的校园,想象我是链枷骑兵。。如果我能放开双手骑自行车,我一定自制弓箭。。 | ||
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| “你靠什么赢得尊重?”我问。 “靠我为自己权利所作的斗争。”郝劲松说,“权利是用来伸张的,否则权利就只是一张纸。” 我问他:“你以谁的名义在诉讼?” “公民。” “公民和普通百姓的区别是什么?” “能独立地表达自己的观点,却不傲慢,对政治表示服从,却不卑躬屈膝。能积极地参与国家的政策,看到弱者知道同情,看到邪恶知道愤怒,我认为他才算是一个真正的公民。” 我问他最后一个问题:“你想要一个什么样的世界?” 这个年轻人说:“我想要宪法赋予我的那个世界。” | ||
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 鲜花鸡蛋倘若天若有情  在2017-12-10 12:05  送朵鲜花  并说:我非常同意你的观点,送朵鲜花鼓励一下 | ||
| “你靠什么赢得尊重?”我问。 “靠我为自己权利所作的斗争。”郝劲松说,“权利是用来伸张的,否则权利就只是一张纸。” 我问他:“你以谁的名义在诉讼?” “公民。” “公民和普通百姓的区别是什么?” “能独立地表达自己的观点,却不傲慢,对政治表示服从,却不卑躬屈膝。能积极地参与国家的政策,看到弱者知道同情,看到邪恶知道愤怒,我认为他才算是一个真正的公民。” 我问他最后一个问题:“你想要一个什么样的世界?” 这个年轻人说:“我想要宪法赋予我的那个世界。” | ||
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| “你靠什么赢得尊重?”我问。 “靠我为自己权利所作的斗争。”郝劲松说,“权利是用来伸张的,否则权利就只是一张纸。” 我问他:“你以谁的名义在诉讼?” “公民。” “公民和普通百姓的区别是什么?” “能独立地表达自己的观点,却不傲慢,对政治表示服从,却不卑躬屈膝。能积极地参与国家的政策,看到弱者知道同情,看到邪恶知道愤怒,我认为他才算是一个真正的公民。” 我问他最后一个问题:“你想要一个什么样的世界?” 这个年轻人说:“我想要宪法赋予我的那个世界。” | ||
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| “你靠什么赢得尊重?”我问。 “靠我为自己权利所作的斗争。”郝劲松说,“权利是用来伸张的,否则权利就只是一张纸。” 我问他:“你以谁的名义在诉讼?” “公民。” “公民和普通百姓的区别是什么?” “能独立地表达自己的观点,却不傲慢,对政治表示服从,却不卑躬屈膝。能积极地参与国家的政策,看到弱者知道同情,看到邪恶知道愤怒,我认为他才算是一个真正的公民。” 我问他最后一个问题:“你想要一个什么样的世界?” 这个年轻人说:“我想要宪法赋予我的那个世界。” | ||
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